前期-节度使の网课三体；后期-划水打卡

对              

看了一下俺家的初中名著导读，发现寂静的春天是选读型.........

当我玩游戏时：

罗辑，我的神！ 发表于 2024-3-2 10:50
当我玩游戏时：

注意对话框

有人吗？

罗辑，我的神！ 发表于 2024-3-2 10:50
当我玩游戏时：

有人注意到这个吗

今天在学校：
甲：乙！过来！
乙：叫me干啥
我（石化）：今年是哪一年？这不是公元年吧？我穿越了吗？！（颤抖）
（乙没看过三体）

下午不上课，耶

第一，营养液膜法。在种植过程中，需要种植人员合理配制营养液，满足作物生长的基本要求。培养过程中，需要将营养液倾斜适当角度，保证营养液从高到低循环流动；需要将植物的根部暴露在空气中，保证植物根系可以自行吸收空气。营养液膜法在水果和蔬菜类植物的栽培中较为常见。该技术所需要的营养液总量相对较少，所需栽培装置及各种设备较为简单，因此应用较为广泛，对于农作物的栽培和生长起到促进作用[4]。

第二，岩棉培法。该方法是以岩棉作为基质的培养方法。岩棉主要是由石灰石、焦炭等物质构成，可以通过高温进行熔炼。作物培养过程中，种植人员需要将作物的根部固定在岩棉块上，并在基质的表面包裹一层聚乙烯塑料，以防止营养液蒸发。种植人员可自行调整培养环境的温度和湿度，可以采用滴灌法利用营养液对农作物进行栽培。该种栽培模式在实际应用过程中不需要较高的成本，使用的各种材料物质价格相对较低，设置培养环境时也不需要专业人员进行指导。在后续栽培管理中，不需要种植人员投入过多的精力。该模式适合大多数植物，生长效率较高。

第三，袋培法。将培养植物的基质装入袋中，暂时用营养液进行浇灌。袋培法主要以锯木屑、泥炭为基质，应尽量选择可以防止紫外线辐射的塑料袋，并在塑料袋上打孔，为滴灌供液工作做好准备。袋培法具有较多的应用优势，可就地取材。该种培育方法已经具备了完善的培育制度，在作物生长过程中可以有效解决出现的问题[5]

贴点其实是水贴

我重生了
上一世，校长用他的话术欺骗了我，让我心甘情愿的成为了一名化学老师，使我与我的梦想失之交臂，重活一世，我要让他付出代价
v我50听后续

乐的我